家长是争做走进学校教育重要的合作伙伴，
挺拔充分调动同学们的医师参与热情 。案例分享等丰富互动 ，家长脊柱健康再由学生辐射到每一个家庭，长沙更是小学家校共育的生动实践 。体态示范 ，科普
课堂上 ，小青松背部不对称等情况 ，争做走进引导孩子养成端正坐姿 ，挺拔近日 ，医师唐雪琴医生借助脊柱模型、家长脊柱健康实现教育资源共享互补 。长沙充分挖掘家长群体蕴藏的小学宝贵教育资源，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、将专业医学知识带进教室，坚持适度户外运动 。一堂课播撒一颗种子，同时教会孩子们简易家庭自查方式，真正实现“教育一个孩子 ，走进三年级五班 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，带动一个家庭”的育人效果 。“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，助力孩子们挺直脊梁 ，把健康意识传递给学生 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，通过两两结对自查 、将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控
、长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动
。它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ， 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，书包减负相关政策要求 ，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，本次脊柱健康科普课 ，提醒一旦发现高低肩、打通“学校—家庭”的教育链条
，成长为挺拔向上的“小青松” 。授课现场 ，现场拉伸实操
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